Les élèves à besoins éducatifs particuliers

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La notion « d’élèves à besoins éducatifs particuliers – EBEP » est une notion relativement récente dans le système éducatif français. Cette dénomination concerne une vaste population d’élèves : des élèves en situation de handicap, intellectuellement précoces, en situation d’illettrisme, dysphasiques, dyslexiques, TDA, TDA/H…Les élèves présentant des difficultés scolaires ponctuelles ou durables, des difficultés d’adaptation, des difficultés sociales peuvent être également considérées au même titre.

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La population scolaire du LFM et la prise en charge à l’étranger

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Comme tout Lycée Français à l’étranger, la composition de la population scolaire est extrêmement riche et variée : 32 nationalités, une mobilité de ses élèves importantes -départs/arrivées réguliers, des problématiques de langues très diverses et parfois des difficultés pour les parents de trouver les bons spécialistes pour apporter l’aide nécessaire à leurs enfants.

 

La psychologue et les coordinateurs du pôle EBEP sont là pour repérer, alerter et aider un enfant en difficulté.

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L'équipe pluridisciplinaire du Pôle EBEP :

• Isaure Puech, Psychologue - isaure.puech@lfmanille.ph

• Jean-Marc BRUNO – Coordinateur du  Primaire (Cycle 1, 2 et 3) – directionprimaire@lfmanille.ph

• Paul BESOMBE – Conseiller Principal d'Éducation – cpe@lfmanille.ph

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