De la Toute Petite Section (TPS) à la Terminale, le lycée offre des parcours de formations différenciés tout en étant respectueux du programme de l’Education Nationale française. La majorité des enseignements s’effectuent en Français.

Le lycée offre 2 parcours linguistiques en anglais adaptés à chaque niveau d’élève :

 

1. Un parcours linguistique renforcé. 

a. A l’école primaire, ce dispositif « PARLE*» comprend des cours d’anglais langue vivante et des cours dispensés en anglais appelés « EMILE*».

b. A partir du collège, le dispositif langue et culture étrangère « LCE », comprend de l’enseignement d’anglais langue vivante, et des heures de « DNL*».

c. Au lycée, les élèves sont tous inscrits en section européenne anglais, avec 1 heure de plus en anglais et 2 heures de DNL. Les élèves obtiennent le Baccalauréat mention section européenne anglais.

 

2. La Section Internationale “SI” anglais-américain. 

a. Au primaire, les élèves inscrits en SI bénéficient de cours de littérature et culture nord-américaine en supplément du parcours PARLE.

b. Au collège, les élèves disposent de cours de littérature et culture nord-américaine et d’histoire-géographie en anglais. Les élèves de Troisième passent le DNBI.

c. Au lycée, la SI est ouverte en Seconde, avec des cours de littérature et culture nord-américaine et d’histoire en anglais. Elle se poursuit en Première par le Baccalauréat Français Internationale (BFI). Baccalauréat avec un niveau d’exigence en anglais élevé. L’entrée en section internationale s’effectue sur dossier et comprend des tests d’entrée.

 

3. L’individualisation des parcours.

Au collège, en classe de Sixième, les élèves découvrent en deuxième langue vivante l’allemand et l’espagnol au cours des deux premiers trimestres, et décident de la deuxième langue retenue pour le troisième trimestre et le reste de leur scolarité.

A partir de la Cinquième, les élèves peuvent s’inscrire en option « latin ».

A partir de la Seconde, les élèves peuvent s’inscrire en option arts plastiques et/ou latin.

A partir de la Première, les élèves doivent choisir trois enseignements de spécialité dont l’ouverture dépend des effectifs :

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•Sciences Economiques et Sociales

•Mathématiques

•Physique-Chimie

•Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques

•Sciences de la Vie et de la Terre

•Langues, Littérature et Cultures Etrangères Anglais

•Humanités, littérature et philosophie

•Numériques et Sciences Informatiques Les spécialités non ouvertes ou non proposées peuvent être suivies au CNED, si elles sont proposées par le CNED et si elles peuvent être évaluées au baccalauréat sur la zone Asie Pacifique du réseau de l’AEFE.

 

En Terminale, les élèves conservent deux des spécialités étudiées en Première. Ils ont la possibilité de prendre une option supplémentaire au choix selon les critères associés :

•Mathématiques expertes pour les élèves conservant la spécialité mathématiques.

•Mathématiques complémentaires pour les élèves abandonnant la spécialité mathématiques.

•Droits et Grands Enjeux du Monde Contemporain.

 

Les Enseignements de Spécialités et Options pour les PREMIÈRES et les TERMINALES seront renseignés par l'administration du LFM.

 

PARLE* : Parcours Aménagé et Renforcé en Langue Etrangère (Adapted and Reinforced Foreign Language Course).

EMILE* : Enseignement d’une Matière Intégrée en Langue Etrangère (Teaching of an Integrated Subject in a Foreign Language).

DNL* : Discipline Non Linguistique (Non-Linguistic Discipline).